拼音字母创意画拼音字母创意画如下：aoeiuü...一个个如精灵般的汉语拼音是小学生打开语文知识大门的金钥匙。为了让学生们的居家学习也能感受拼音的魅力，并乐意学拼音，小学一年级语文组开展了拼音字母创意制作的实践活动。
工具/原料 水彩笔 图画纸 方法/步骤 1 写拼音字母“M”2 画小狗的前脚 3 画小狗的后脚 4 画小狗的耳朵 5 画小狗的眼睛、鼻子和嘴巴 6 涂自己喜欢的颜色 让小朋友拿起画笔展开奇思妙想，漂亮的房子、华丽的城堡、可爱的小动物等都是拼音宝宝的家。
属于很正常的事情啊，我家小丫小时候不仅将字母、拼音、数字、图片都整反了，有一段时间还一直用左手画画、写字（老师说她鬼做，当时她还不知道鬼做是什么意思），现在很正常啊（读初中了），当时我们的心态就是：孩子都是这样的啊，慢慢就会好的。
提取码： qmrq 拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
双减政策下的课后服务课程设计，注重通过思维活动的融入，让学生在轻松愉悦的环境中掌握思维技巧。相较于日常课堂教学，课后服务更侧重于开展多样化的课外活动，旨在激发学生的兴趣，满足他们多元化的学习需求。学校和教师可以设计一系列丰富多彩、贴近实际生活的学科融合主题活动。
首先，合理规划课后服务时间至关重要，教师需要确保学生有足够的时间完成课堂作业和家庭练习，并且留出时间让学生自主复习或预习。合理的时间安排不仅有助于学生巩固当天所学知识，还能为他们提供自主学习的机会，培养良好的学习习惯。
中小学落实“双减”政策措施（一）优化完善课后服务体系小学：保障校内课后托管时间。工作日每天下午课后开展托管服务，结束时间一般为企事业单位下班时间后15分钟。对个别家庭确有接送困难的，可通过学校集中照护等形式适当延长服务时间。提升服务质量。
双减政策下，课后延时服务如何开展 受资源、场地、师资等限制，各地许多学校都面临着开展课后延时服务内容单一的困境，所提供的课程，多是书法、阅读等室内课程。针对开展课后延时服务面临的困境，有以下几种具体措施： 需求导向，精心做好各项准备。
自主作业。组织学生自主做作业，引导小学生利用课后服务时间基本完成书面作业；引导初中学生利用课后服务时间完成大部分书面作业。课业辅导。对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。自主阅读。充分利用学校图书室、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动。
课后服务时间安排是17点50到18点50语文，19点到20点数学。课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。注意。
1、法律分析：包括的。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。法律依据：《关于加强义务教育学校作业管理的通知》第一条 把握作业育人功能。
2、法律分析：艺术类培训机构可以正常授课，不受双减政策的影响。艺术类包括美术、音乐、乐器等，教育部在为学生减负的同时，也支持学生全面发展。所以素质教育类的补习机构，不在双减的范围内，学生们空闲下来的寒暑假和节假日，也可以用来发展自己的兴趣爱好了。
3、然而，艺术类辅导并不在双减政策的限制范围内。艺术类辅导包括但不限于绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等，这些辅导项目主要是为了培养学生的艺术兴趣和特长，提升他们的艺术素养。因此，艺术类辅导不仅不违规，反而有助于满足学生个性化发展的需求。
1、我们语文特色作业则立足表现母语文化独特的美，行走在亲近母语的旅程中，在母语温暖的怀抱中快乐成长。
2、阜南五小特色作业系列展旨在通过创新的美术任务，激发学生的审美与实践能力，同时融入环保、文化等多元元素。这些特色作业不仅展示了学生的艺术才华，更培养了他们对自然、历史与文化的深刻理解。一年级的孩子们以生动的绘画描绘了小动物们歌唱的场景，不仅展现了他们的创意，也传递了爱护动物、保护环境的意识。
3、教学策略巧妙融合实践与思维，将数学从课本的抽象世界引入生活实际，让学生在课堂之外也能感受数学的魅力。该校数学组通过设计独特的作业，如绘制校园建筑物的平面直角坐标系，以及挑战性的甲骨文绘制，激发学生的主动学习和探索精神。
4、特色作业的展示，展示了阜南五小全体学生的积极向上精神风貌，丰富了课余文化生活，培养了学生发现美、创造美的能力，全面提升了审美素质与艺术修养。活动激活了校园文化气氛，充分发挥了艺术教育的育人与实践功能，使校园成为学生放飞理想的家园。学生在活动中收获满满，快乐成长。
5、暑假作业展解说词的内容如下：学科作业：这可能是最多的一部分，包括各种学科的题目和项目。例如，数学题、语文作文、英语翻译、物理实验、化学实验等等。这些作业旨在巩固学生在学校学习的知识，并帮助他们理解和应用这些知识。研究项目：这些通常是更大规模的项目，需要学生做更深入的研究。
6、无论是浓墨重彩还是清新淡雅，都流露出对祖国的热爱与美好祝愿。学生通过巧手创作，描绘出建设祖国更繁荣的美好愿景。特色作业不仅在课堂之外提供了丰富的学习空间，更是本位中奔放，差异中和谐的体现。通过这些作业，学生们能够充分发挥个人特长，培养独立思考与创新精神，为全面发展奠定坚实基础。
特色作业是指具有某种特色的家庭作业，它具有一定的独特特点，比如手抄报、新闻播报、思维导图、手工制作等。这类作业的目的是锻炼孩子或增进亲子关系，但同时也应该考虑到孩子的独立完成能力，避免给家长留下过重的负担。特色作业的设置是为了适应教学改革的需要，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
是指具有某种特色的家庭作业，它具有一定的独特特点，比如手抄报、新闻播报、思维导图、手工制作等。这类作业的目的是锻炼孩子或增进亲子关系，但同时也可能给家长带来负担，因为有些作业可能超出了家长的能力范围。
该意思是作业表现出了与其他作业不同的特点或创意。具有一定独特的特点的作业，也就是说在别的作业中比较出彩的作业，特色作业的意思是指在一项作业工程中所展现的特色内容，我们所指的特色作业就是非常规作业，例如画一画，编故事，量一量数学日字。
- 作业表现形式灵活多样，读写、绘画、摄影、制作，丰富认知，锻炼能力。【小学一年级语文特色作业】不要把假期作业当任务突击完成。- 应将作业分解到每一天，坚持每天完成，养成良好习惯。假期学习安排与开学后孩子的学习状态有关：- 坚持每天完成作业，适应新学期紧张学习。
有创意的英语作业布置如下：用四格（六格）英语漫画的形式，描绘一下你的春节故事，每幅画要附带英语介绍。制作一辑《Happy New Year》、《The Spring Festival》的英语手抄报，可以探究春节的起源、习俗等等。学唱一首英语歌谣，一些积极向上的流行歌曲也是可行的。
可以布置暑假英语练习册，每天都要进行练习题目。让学生每天都要复习学习过的单词和预习新的单词。可以坚持每天让学生看一个英语小短片，培养学生对英语的学习兴趣。读一篇简单的英语小故事。趣味类。看迪士尼动画，培养模仿能力。
设计个性字母卡。 用英文制作自己的家庭介绍海报。 下载适合的配音 APP，试着上传自己的英语配音作品。 学唱一首 “阳光、向上” 的英文歌曲。 用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者新年贺卡（任选其一），开学评比。
三年级的“色彩丰富的学习用品”作业，孩子们将英语单词与创意想象结合，将日常文具变成艺术品，展现多彩生活。四年级的“我的教室（书包）我做主”作业，孩子们通过介绍自己的教室或书包，激发英语学习热情与观察能力，工整的书写与童趣插画相得益彰。