1、大学生可以通过以下几点要求来拓展课外知识：（1）统一思想，提高认识。充分认识开展小学生课外活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落实到实处，取得实效。（2）积极宣传，营造氛围。
2、学生素质拓展训练方案（一） 通过野外素质拓展训练磨练学生的意志力，打破心理极限，挑战自我，培养逻辑思维能力和团队合作精神，增强目标意识和谋略意识，塑造健全的人格，同时加强各学院之间的交流和互动，融洽各学院之间的关系，进而促进和谐校园的建立。
3、“大学生素质拓展计划”以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，并以此作为学校教学计划之外的必要补充和整体人才培养系统工程的重要组成部分。有利于引导大学生自觉参与素质教育，增强自主创业的意识和能力。
素质拓展策划篇1 活动背景 在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。 活动目的 第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力；第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。 活动主题：热爱班级，体验凝聚。
大学生素质拓展活动策划书（一） 活动背景 梁启超曾这样说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。
素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。 最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。
大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
活动目的 为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。
下面我给大家带来学生户外活动策划方案，希望大家能够喜欢。
大学生素质拓展活动：爱的抱抱（热身活动）、队形队旗设计（团队意识）、珠行千里（团队协作）、无轨列车（团队协作）。大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。
娱乐之类活动。比如：置办一个让人们自己玩耍的机会，将地点设置好，愿意参加的同学，喜欢乐趣的同学就会来看，这都有利于提高学生们的团结性，知道团队的力量。创新创业活动。
大学生素质拓展项目包括高空类、场地类、水上类等多种活动，本文将为大家介绍其中的几种。高空类高空类素质拓展活动包括高空路、风雨绳桥、高空天平等。场地类场地类素质拓展活动包括手吊环桥、携手并进、盲目障碍等。水上类水上类素质拓展活动包括奥运向前冲、智能大比拼、胜利在望等。
素质拓展活动有：绳网挑战、定向越野、模拟火灾逃生、信任坠落、团队建筑等。绳网挑战 绳网挑战是一种团队挑战活动，参与者需要通过绳网完成任务，同时鼓励他们挑战自我、克服困难和相互合作。这个活动有助于提高团队合作能力、沟通技巧和解决问题的能力。
素质拓展活动主要包括以下几种类型： 团队合作挑战活动。这类活动旨在通过团队合作完成一系列任务，培养团队成员间的沟通和协作能力。例如，野外定向越野、团队拓展训练等。这些活动能够激发团队成员的潜力，提升团队的凝聚力和战斗力。 技能提升与培训活动。
1、学生户外拓展活动方案篇1 活动目的： 为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在__做户外拓展活动。
2、在学校对学生进行户外拓展活动的时候，可以制定好活动方案，保障活动顺利进行。以下是我整理的校园户外活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 校园户外活动方案1 活动时间： 20__年X月__日。 活动地点： 东湖公园 行程安排： 上午九点梨园门口集合。 （9：30—11：30）亲子游戏。
3、开展“我行我秀活动家”主题实践活动。 为深入实施综合实践活动，引导队员理论联系实际，学以致用，培养动手实践、合作探究的能力，开展社会实践并撰写研究性学习成果（小论文）评比活动。
4、学生户外活动方案1 活动名称 旅经学院市场营销班“提高班级集体意识”户外素质拓展活动。 活动背景 随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。作为新世纪的大学生，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质及身体素质之外，不少当代大学生最缺乏的是一种自理自立能力和团队合作精神。
5、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。 x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 中学生户外拓展方案篇4 活动主题 走出校园面向自然，增进学生会内部交流。